الكفاءة الشاملة: في نهاية السنة الأولى من التعليم المتوسط يكون المتعلم قادرا على إبراز قيمة الموروث التاريخي الوطني كمكون للهوية الوطنية ، من خلال التعرف واكتشاف المنجزات الحضارية وأساليب تكيف الإنسان مع وسطه.
المقطع الأول: الوثائق التاريخية
الكفاءة الختامية : يوظف الآثار بشكل منهجي لوضع كرونولوجيا العصور القديمة واكتشاف نمط معيشة إنسان ما قبل التاريخ.
الوضعية المشكلة الإنطلاقية
أثناء زيارتك لمتحف تاريخي استوقفك عرض بعض الآثار القديمة فطلب منك زميلك أن توضح له طبيعة الآثار التي خلفها إنسان ما قبل التاريخ ونمط معيشته.
الوضعية التعليمية الثالثة: الآثار عنوان الفترة التي عاش فيها الإنسان
مركب الكفاءة 03: يتعرف على نمط معيشة إنسان ما قبل التاريخ.
الوضعية المشكلة الجزئية-3:
تناقشت مع زملائك حول حياة إنسان ما قبل التاريخ، فاتفقتم حول تطور حياته من عصر إلى عصر لكن اختلفتم في نمط معيشته فبحثتم في الموضوع للوصول إلى معلومات أكثر حول ذلك.
أولا : نمط معيشة الانسان في العصور القديمة::
I. مرحلة التنقل و الترحال :
تمتد من ظهور الإنسان على سطح الأرض إلى حوالي 8000ق م
خصائصها :
- العيش في الكهوف و المغارات
- التنقل و الترحال بحثا عن الغداء
- استخدام ادوات حجرية و عظمية
- الرسم و النقش على جدران الكهوف
- اكتشاف النار
II. مرحلة التمدن والاستقرار:
تمتد من 8000ق م إلى حوالي 3200 ق م
خصائصها :
ابتكار الكتابة
ممارسة الزراعة و الرعي
الاستقرار و التمدن
استخدام المعادن ( الحديد و البرونز)
ثانيا:ظهور الكتابة:
1- تعريف الكتابة:
هي وسيلة للتعبير عن الأفكار والمشاعر والمعلومات باستخدام الرموز والحروف بطريقة منظمة، بهدف التواصل مع الآخرين أو توثيق المعرفة.
2- أهم الكتابات القديمة:
| الكتابة | تاريخ الظهور التقريبي | مكان الظهور | عدد الرموز أو الأحرف |
|---|---|---|---|
| الكتابة المسمارية | حوالي 3200 ق.م | بلاد الرافدين (العراق حالياً) | نحو 600 رمز |
| الكتابة الهيروغليفية | حوالي 3100 ق.م | مصر القديمة | أكثر من 700 رمز |
| الكتابة الصينية القديمة | حوالي 1200 ق.م | الصين | آلاف الرموز (أكثر من 3000 رمز معروف) |
| الأبجدية الفينيقية | حوالي 1050 ق.م | سواحل بلاد الشام (فينيقيا) | 22 حرفاً |
| الأبجدية اليونانية | حوالي 800 ق.م | اليونان | 24 حرفاً |
الإدماج الجزئي رقم 03:
اكتب فقرة تبدي فيها رأيك حول أنماط معيشة حياة الإنسان فيما قبل التاريخ
الإجابة :
المقدمة: منذ ظهور الإنسان على البسيطة بذل جهودا ليحيا وقد اعترت العديد من الصعاب فكيف واجهها ؟ وكيف تأقلم معها؟
العرض: ففي بدايات حياته واجه صعوبات تأمين الغذاء والمأوى واللباس وحماية نفسه من الحيوانات المفترسة فاعتمد على الطبيعة وراح يتنقل ليجمع ويلتقط الثمار والجذور واتخذ من الكهوف والمغارات مسكنا له واهتدى من مشاهدته للبراكين إلى ابتكار النار يتدفأ عليها ويدافع عن نفسه من الحيوانات المفترسة وتواصل مع الآخرين عن طريق الإشارات وعبر عن آرائه بالرسومات الجدارية وصنع أدواته من الطبيعة كالحجارة والأشجار ليصطاد ويوفر اللحم ،وبعدها قام بزراعة البذور واستأنس الحيوانات لتساعده في خدمة الأرض أو حمل الأثقال وتوفير الحليب واللحم واستقر في القرى وبنى الأكواخ واستخدم المعادن التي استخرجها من باطن الأرض وابتكر الكتابة للتواصل والتعبير وأنشأ الحضارات متغلبا على ما واجهه من صعاب
الخاتمة: وأنتجت جهوده تطوير حياته إلى الأفضل وتذليل الصعاب والإبداع
فيديو تعليمي حول الآثار عنوان الفترة التي عاش فيها الإنسان
